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2018.4.14温州市第五届初中数学学业考试命题研究班第三次活动
来自:zcc  发布时间: 2018-4-18 0:03:43  浏览数: 1724

温州市第五届初中数学学业考试命题研究班第三次活动

2018年4月12日,温州市第五届初中数学学业考试命题研究班的35位学员齐聚泰顺县实验中学进行为期三天的命题培训活动。本次活动联合了温州市初中数学学科指导师“孵化研修”项目和初中数学“绿色耕耘”送培到县(泰顺)项目以及章才岔名师工作室全体学员一同学习。

本次活动的第一天下午,章老师对本次命题研究班的活动任务做详细布置,之后便同初中数学“绿色耕耘”的学员参与到试卷讲评课的磨课活动中,六组学员,认真参与,各抒已见,汇总意见,共磨好课。

第二天上午,陈秀山老师和张夏燕老师分别开设了《平行四边形》和《整式的乘除》试卷讲评课,命题班学员张丽燕老师开设了《立足变量关系 追求函数本质》的复习课。前两位老师从成绩分析,典型错误,变式练习,拓展提升四个方面精心设计了两节试卷讲评课。以张夏燕老师为例,她从数的计算,式的运算,数与图形运算为主线,课堂中不仅暴露了学生的易错点,而且教学过程中渗透解题中的整体思想、数形结合及转化思想等重要数学思想方法。让与会老师感受了别样的试卷讲评课。第三位张老师以开放问题引入,通过问题串,层层递进,不断提升学生的思维,让学生通过对变量的关系,体验函数的本质。市教研员章才岔老师最后围绕试卷讲评课中的“讲”和“评”两个角度做观点报告及对三节课的精彩点评,他指出“评”试卷,教师应该清晰谁评,评谁,评什么,怎么评,为什么评,关注考试的质量分析;“讲”试卷,应做好题目的选择,整合学生的错误知识和单元的重点知识,适当变式(拓展);要能讲的透,评得准。 上午的学习,让我们对试卷讲评课有了更深刻的理解,也更能触发学员在平时教学中对试卷讲评课有更多的思考。

同天下午,来自“孵化研修”班的鹿城区初中数学教研员周晓虹老师和龙湾区数学名师邱伟成分别做了精彩的讲座。周老师的《如何利用移动设备提高工作效率》,围绕即时记录,编辑演示,音频阅读,数学学科类,输入法等五个方面诠释了移动设备APP功能对于生活和教学的辅助功能,让身边的移动设备更好地服务于我们。邱老师的《借力几何画板》从“准确”,“自由”,“直观”三个方面阐述了几何画板对数学教学和数学命题的有效用途。下午的两场讲座,如今的数学辅助工具越来越丰富,我们应加强学习与时俱进,并尽可能的让它们更好的服务于课堂教学。

第三天,来自福建海峡基础教育研修院的唐羊老师给我们带了《失分背后的隐患——谈初中数学的考、教、学、研》。以2017年福建省中考数学试卷分析为切入点,她认为中考试题需关注数学概念的理解和解释,关注数学规则的选择和运用,关注数学问题的发现与解决。以听,说,读,写,算,画,思七大方面诠释初中数学的教学,运算是童子功,推理是生命线,联想、转化是铁饭碗;而上复习课时,消减赶进度留下的隐患,选好一道题,讲清一个方法,培养一种思维,训练一种能力等等。唐老师精辟的概括,高深的见解,钻研的精神让在场的老师收获颇丰。

这三天的学习,虽然没有现场命题的任务压力,但是通过学员磨课,上课,评课;专家的讲座等内容的安排,能让我们命题研修班的学员更加充实,以更大的热情投入到下阶段的命题学习中去。

第五届命题研究班第三次活动合影

唐羊老师在讲座

张丽燕老师在上课

张夏燕老师在上课

文/王少锋 章才岔

2018.4.14

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