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温州市初中语文八年级新教材新常规研讨活动在温州市中通国际学校举行
来自:  发布时间: 2018-4-1 20:25:52  浏览数: 2259

                    温州市初中语文八年级新教材新常规研讨活动在温州市中通国际学校举行

323日,温州市初中语文八年级新教材新常规研讨活动在温州市中通国际学校举行。来自各县(市、区)初中语文教研员、八年级语文教师代表以及市局直属全体八年级语文教师参加了本次活动。

本次会议在市教研员阙老师的统筹安排下有序进行。上午由来自龙湾区教师发展中心的叶晓雪老师、来自龙湾区实验中学的王光坚老师和来自苍南县龙港镇一中的吴世广老师分别对八上新教材内单元教学设计做专题讲座指导,并由来自温州市实验中学的陈默然老师带来展示课——“演讲”单元起始课。首先,叶晓雪老师针对第一、二单元的民俗文化和事物说明文做了《巧设计 教方法 育习惯》的专题讲座,她强调教师在教学中应抓住文本特质,在课堂里有针对性地训练学生相应的核心素养,体味语文之美。

紧接着,就新教材中的文言单元,王光坚老师在题为《文言“老”传统,教学“新”探究》 的专题讲座中提出单元整体设计和“双线组元”的文言文阅读教学设计基本理念。他借文言单元中的四篇文章提醒一线教师在文言文阅读教学中要引导和帮助学生通过“章法考究处、炼字炼句处”,具体地把握作者的“所言志所载道”。

然后吴世广老师在题为《演讲与游记单元教学建议》的专题讲座中高度概括了两个单元的教学重心,并据此提出相应的教学建议。

最后,陈默然老师现场展示“演讲”单元起始课。此次单元起始课一改传统教学模式,旨在通过学习任务卡的形式提升学生在活动中的探究能力,打破了语文教师们惯有的篇章教学思维。单元起始课让现场教师深刻感受到这类课型在教学中对于整体把握文本的意义,能更明确学生学习路径,更有效地把握学情,同时也教师们更直观地了解到单元教学的核心,真正认识到探究教学模式。



下午先由来自温州市第三中学的王汉乐老师带来教研课——《壶口瀑布》。王老师通过凝神赏瀑布、会心悟瀑布的活动,让学生感受到作者在描绘壶口瀑布的文字中传递出超自然的美——理想美和精神美。



最后来自温州市绣山中学的师延峰老师对两堂教研课做简单总结并带来题为《单元整体架构下三位一体阅读体系的构建与思考》的专题讲座。他在讲座中说道:“由‘教读’到‘自读’到‘课文阅读’组成三位一体阅读体系,其中课外阅读是课程中有效组成部分,沟通课内外阅读,做到单篇阅读与整本书阅读相结合是我们教学中亟需进步的。”师老师的三位一体阅读体系给在座的老师们提供了一种研究型的教学模式,让我们意识到新教材可以容纳更多新元素,让语文教学更具活力。

在研讨活动中,阙老师精当的点评始终贯穿着全场的讲座和课堂。她的点评直接点明了每场讲座和研讨课中所蕴含的新教材新理念,让与会教师更加清晰地了解到新教材的内涵,进一步了解新教材与新常规的关联点以及实践意义。

及此,本次八年级新教材新常规研讨活动圆满地落下了帷幕。相信这一场盛宴给在场的语文老师们带来许多新万博体育app官网语文教学的思想碰撞,这份思想之花在未来语文教坛中定能开出绚丽花朵。(中通国际学校孔素艳文、何丽舒图)

 


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